Там, де трави вмиваються росами,
Де поля золотяться покосами,
Де живе в моїм серці єдина -
Там вона, там моя Україна!
Я не хочу писати віршів сумних
Про те, як живеться в ріднім краю,
Я не хочу тлумачити кожному з них
За що я люблю Країну мою!
І дивно чути від знайомих людей,
Що з цієї країни потрібно тікати.
Я - не емігрант, я маю батьківщину
І я не боюся в голос сказати!
Приспів:
Так я люблю Україну!
Я тут народився і тут хочу жити!
Так я люблю Україну!
Сильно люблю і буду любити!
Так я люблю Україну!
Свою родину, свою сім'ю!
Мені є що втрачати, є кого любити,
І я сильно ціную те, що люблю!
Можна змиритись із втратою,
Ми завжди цінуємо те, що втрачаєм.
Живемо під вічною вартою,
Маємо волю, а права не маєм.
І хтось мені скаже: А ти що співаєш?
Де твоя зброя? Народ підіймай!
Я просто перезаряджаю набої,
А ти коли хочеш - зі мною співай.
Де поля золотяться покосами,
Де живе в моїм серці єдина -
Там вона, там моя Україна!
Я не хочу писати віршів сумних
Про те, як живеться в ріднім краю,
Я не хочу тлумачити кожному з них
За що я люблю Країну мою!
І дивно чути від знайомих людей,
Що з цієї країни потрібно тікати.
Я - не емігрант, я маю батьківщину
І я не боюся в голос сказати!
Приспів:
Так я люблю Україну!
Я тут народився і тут хочу жити!
Так я люблю Україну!
Сильно люблю і буду любити!
Так я люблю Україну!
Свою родину, свою сім'ю!
Мені є що втрачати, є кого любити,
І я сильно ціную те, що люблю!
Можна змиритись із втратою,
Ми завжди цінуємо те, що втрачаєм.
Живемо під вічною вартою,
Маємо волю, а права не маєм.
І хтось мені скаже: А ти що співаєш?
Де твоя зброя? Народ підіймай!
Я просто перезаряджаю набої,
А ти коли хочеш - зі мною співай.
Погодное и пендель
Sep. 24th, 2014 02:22 pmВ обед прям не хотелось на улицу идти. Ледяной ветер. Солнце светит, но не греет. Утром было +7 градусов.
Сегодня в 16.00 - одно важное для меня мероприятие (может кто вспомнит, я раньше про него писала :-) Просьба поболеть за меня :-)
А теперь - волшебный пендель.
Ну-ка, Марина Николаевна, быстро пошла писать ответ на семинар!
Сегодня в 16.00 - одно важное для меня мероприятие (может кто вспомнит, я раньше про него писала :-) Просьба поболеть за меня :-)
А теперь - волшебный пендель.
Ну-ка, Марина Николаевна, быстро пошла писать ответ на семинар!
Мысли материализуются
Sep. 15th, 2014 04:56 pmМысль 1. Весь прошлый год у меня периодически всплывала мысль о повышении квалификации. Но курсов, которые бы мне понравились, не было. Весной случайно на работе записалась на дистанционный курс по веб-технологиям. Думала, а что там будет серьёзного, запишусь. Сейчас курс начался, и всё серьёзно. Прям с выпускной работой. Чё-то мандражирую слегка.
Мысль 2. Летом я решила, что нам с Олей нужен столик под швейную машинку. Я даже в мыслях этот столик видела. Вчера муж мне показывает фото столика из-под швейной машинки Зингер. Он этот столик в гараже обнаружил. И ножки у него именно такие, как я и представляла! Только столешницу надо новую сделать, ржавчину с ножек счистить и покрасить. Ура!
Мысль 2. Летом я решила, что нам с Олей нужен столик под швейную машинку. Я даже в мыслях этот столик видела. Вчера муж мне показывает фото столика из-под швейной машинки Зингер. Он этот столик в гараже обнаружил. И ножки у него именно такие, как я и представляла! Только столешницу надо новую сделать, ржавчину с ножек счистить и покрасить. Ура!
Себе на память, общение
Sep. 15th, 2014 04:17 pmВчера.
Лёшка делает английский. Задание такое: нарисовать 15 циферблатов с разным времением и по-английски написать, который час. Я заглядываю в тетрадь. Циферблаты у него конечно разные: кособокие и кривобокие. Делаю замечание, что мог бы и через линейку кружочки ровные нарисовать. "Ну и что, мама, часы ведь всякие бывают, и квадратные и овальные. А Пикассо вон вообще какие часы рисовал!" Я в сомнениях насчёт Пикассо иду консультироваться с Олей. Оля флегматично замечает, что вовсе даже не Пикассо, а Сальвадор Дали.
Речь шла о картине "Постоянство памяти" Сальвадора Дали.
Сегодня.
Лёшка звонит мне днём и говорит "Сегодняшний день я могу описать тремя словами: the worst day in the world!" Оказывается, на уроке труда до него не дошла очередь пилить из-за того, что прозвенел звонок! :-)
Лёшка делает английский. Задание такое: нарисовать 15 циферблатов с разным времением и по-английски написать, который час. Я заглядываю в тетрадь. Циферблаты у него конечно разные: кособокие и кривобокие. Делаю замечание, что мог бы и через линейку кружочки ровные нарисовать. "Ну и что, мама, часы ведь всякие бывают, и квадратные и овальные. А Пикассо вон вообще какие часы рисовал!" Я в сомнениях насчёт Пикассо иду консультироваться с Олей. Оля флегматично замечает, что вовсе даже не Пикассо, а Сальвадор Дали.
Речь шла о картине "Постоянство памяти" Сальвадора Дали.
Сегодня.
Лёшка звонит мне днём и говорит "Сегодняшний день я могу описать тремя словами: the worst day in the world!" Оказывается, на уроке труда до него не дошла очередь пилить из-за того, что прозвенел звонок! :-)
Вторник.
Оля 9 класс (свой вес 52 кг):
1. Вес рюкзака и пакета с физкультурой 6 кг.
2. Отношение веса рюкзака к весу Оли 0,115.
Лёша 5 класс (свой вес 67 кг):
1. Вес рюкзака 8 кг.
2. Отношение 0,119.
Среда.
Оля:
1. Вес рюкзака и пакета с физкультурой 6 кг.
2. Отношение веса рюкзака к весу Оли 0,115.
Лёша:
1. Вес рюкзака 5 кг.
2. Отношение 0,074.
Оля 9 класс (свой вес 52 кг):
1. Вес рюкзака и пакета с физкультурой 6 кг.
2. Отношение веса рюкзака к весу Оли 0,115.
Лёша 5 класс (свой вес 67 кг):
1. Вес рюкзака 8 кг.
2. Отношение 0,119.
Среда.
Оля:
1. Вес рюкзака и пакета с физкультурой 6 кг.
2. Отношение веса рюкзака к весу Оли 0,115.
Лёша:
1. Вес рюкзака 5 кг.
2. Отношение 0,074.
Таня
t_agatha придумала полезный флешмоб. Буду взвешивать своих детей с рюкзаками в течение недели. Таня в субботу будет подбивать статистику.
Итак:
Оля 9 класс (свой вес 52 кг):
1. Вес рюкзака и пакета с физкультурой 5 кг.
2. Отношение веса рюкзака к весу Оли 0,096.
Ремарка: Оля сказала, что не взяла 1 учебник, его берёт подружка.
Лёша 5 класс (свой вес 67 кг):
1. Вес рюкзака 7 кг.
2. Отношение 0,104.
P.S. У Алёшки есть даже учебники по музыке и по труду! (у Оли в 5-м классе не было).
Итак:
Оля 9 класс (свой вес 52 кг):
1. Вес рюкзака и пакета с физкультурой 5 кг.
2. Отношение веса рюкзака к весу Оли 0,096.
Ремарка: Оля сказала, что не взяла 1 учебник, его берёт подружка.
Лёша 5 класс (свой вес 67 кг):
1. Вес рюкзака 7 кг.
2. Отношение 0,104.
P.S. У Алёшки есть даже учебники по музыке и по труду! (у Оли в 5-м классе не было).